Robledo Castro, C., Rodríguez Rodríguez, L.H. y Castillo Ossa, L.F. 2024. La enseñanza del pensamiento computacional y sus efectos sobre las funciones ejecutivas de los niños. Revista EIA. 21, 42 (jul. 2024), 4215 pp. 1–21. DOI:https://doi.org/10.24050/reia.v21i42.1740.